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Claves para mejorar la educación española

“Ha llegado el momento de empezar a replantear el modelo educativo español y adoptar una verdadera revolución educativa. El informe PISA sitúa año tras año a nuestros colegios e institutos claramente por detrás de los resultados alcanzados en los países de la OCDE. Por su parte, el último barómetro del CIS concluyó que más del 60% de los españoles considera que la enseñanza en nuestro país es regular o mala. A estos indicadores se le suman desoladoras cifras de abandono escolar, que unidas a un mediocre modelo de Formación Profesional consolidan un auténtico fracaso”

“A menudo se nos dice que la solución a estos problemas es aprobar más y más paquetes de gasto público, si bien los datos nos demuestran una y otra vez que ningún país ha mejorado su educación a golpe de talonario. En España tenemos muchos ejemplos: por ejemplo, la Comunidad Valenciana destina el mayor presupuesto de España a la educación no universitaria… pero es la región en la que más estudiantes repiten curso antes de acabar la ESO (casi el 37%)”

¿Qué reformas podemos desarrollar para mejorar la educación española? Podemos imitar las medidas de Jeb Bush en Florida; el modelo de FP suizo; el cheque escolar sueco; las charter schools chilenas; los procesos de selección de Corea del Sur, Singapur y Hong Kong; la apuesta por el mérito de Finlandia.

Más enlaces de interés:

Las claves del fracaso educativo en España, Domingo Soriano.
– España gasta más en educación que sus vecinos y saca peores resultados, Libre Mercado.
Cómo mejorar la calidad de la educación recortando, Ángel Martín.

0 comments on Claves para mejorar la educación española

  1. JAVIER dice:

    Un sistema educativo donde un malinterpretado concepto de igualdad que persigue la bajada del rasero para hacernos a todos igualmente mediocres, una inversión desordenada en material tecnológico que pretende ser la panacea y se convierte en un despilfarro institucional y unas familias que, en muchos casos, eluden su responsabilidad para convertir los centros de enseñanza en aparcamientos de adolescentes con free-wifi y, donde el político, se preocupa de las estadísticas para aferrarse a su acolchado sillón, no puede prosperar. Si la excelencia no es un objetivo y tenemos a profesores de biología impartiendo inglés o dibujo técnico, si los alumnos escogen sus itinerarios por la ley del mínimo esfuerzo en lugar de por motivación, si la inspección educativa se preocupa de recoger dosieres de documentación burocrática y dar pábulo a las familias en lugar de velar por los intereses de ese grupo reducido y arrinconado de alumnos que sí quieren luchar por su futuro, si las familias quieren intervenir en el funcionamiento del centro educativo al estilo comunidad de vecinos para fiscalizar al docente en lugar de para mejorar la calidad global, si la Administración, pretende con desinversión fomentar la investigación y el descubrimiento de nuevas mentes preclaras, simplemente seguiremos cayendo. Eso sí, podemos estar orgullosos de los alumnos brillantes que generamos ya que, según parece, gozan de un gran prestigio y están dejando el pabellón altísimo… fuera de España.
    @FJLC1072

    1. Luis dice:

      Chapó Javier… ¡No hay más que decir!

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